» groep juf Yvonne » foto's november » foto's pepernoten bakken » foto's sinterklaasviering » foto's pietengym » foto's les dode hoek » foto's kerstsfeer en stukjes » foto's kerstfeest » foto's iglo's maken » foto's week4 » foto's week 5
Januari/februari 2012 Week 5
Leesopdrachten
Zoals u thuis gemerkt hebt, maken de kinderen leesopdrachten bij de boeken die zij in hun eigen bibliotheek halen. De 4e leesopdracht was het maken van 3 tekeningen over het verhaal van het boek. Wat een mooie tekeningen heb ik gezien! Iedereen had er veel zorg en aandacht aan besteed. Sommige tekeningen leken wel abstracte-kunstwerken. Ook hadden kinderen verschillende technieken gebruikt.
De 5e leesopdracht moet pas volgende week worden ingeleverd. Maar ik heb nu al 2 uitgewerkte opdrachten gekregen. Dit keer moest er een samenvatting worden gemaakt. Dit is het verhaal van Timo naar het boek De piraten van de zilveren kattenklauw van Geronimo Stilton. Een prachtig verslag! 
De uitgeverij van Geronimo Stilton heeft de telefoongids van Rokford verkeerd gedrukt en iedereen is boos op Geronimo. Zijn neef Klem komt langs en zegt dat hij op TV heeft horen vertellen dat er een eiland is van zilver en wil dit samen met hem gaan zoeken. Geronimo besluit mee te gaan, omdat toch iedereen boos op hem is.
Samen met zijn neef Klem, neefje Benjamin en zus Thea vertrekt Geronimo in een luchtballon. Na elf dagen zien ze het zilveren eiland, tenminste, dat denken ze. Ze worden beschoten door piraten en belanden in de zee. Ze worden gevangen genomen door de piraten en worden naar het eiland gebracht, wat eigenlijk een zilveren schip is. Aan boord zijn wel meer dan honderd katten met een zwarte kater aan het hoofd die Kattenklauw heet. De katten zien zo’n lekker hapje wel zitten, want ze leven nu van slakken. Kattenklauw lust geen vis. Ze worden opgesloten, maar neefje Benjamin heeft een plannetje. Met de vijl van neefje Benjamin zagen ze de tralies door en doen alsof ze ontsnapt zijn. Als de bewaker, Hellekat, komt denkt hij dat ze weg zijn en slaat alarm. Hij laat echter de deur open staan en Geronimo en zijn familie ontsnappen. Ze verstoppen zich in een harnas bij de deur. Daarna stoken ze vuurtjes zodat het dek heel heet wordt en de katten overboord moeten springen. Gelukkig kunnen de katten nog naar het eiland der Zuchten zwemmen.
Tijdens de terugreis vindt Benjamin een schat in de kajuit met juwelen en muntstukken. Ook vinden ze “Het zilveren schild”, de 1ste munt die ooit werd geslagen op muizeneiland. Als ze weer bij muizeneiland aankomen is iedereen verbaasd en blij ze te zien.
Geronimo schenkt het schip aan de stad en gaat op wereldreis met neefje Benjamin.
Maskers maken
Nu de iglo’s klaar zijn, zijn we begonnen aan een nieuwe handvaardigheidopdracht: het maken van een masker van papier-maché. Op deze foto’s ziet u de kinderen druk aan het werk. Het eindresultaat is pas over een paar weken te bewonderen want de behangplak moet eerst goed drogen voor we verder kunnen gaan.



Januari 2012 week 4
OUDERAVONDEN
Alle kinderen hebben donderdag hun schoolverlatersadvies en rapport gekregen. Het was daardoor een spannende dag. De adviezen en rapporten worden volgende week op de ouderavonden besproken. Leest u de papieren alstublieft van tevoren goed door zodat u gerichte vragen kunt stellen.
Gastles van het Noord-Hollands Dagblad
Donderdag 26 januari hebben we een gastles gehad van Marja, een mevrouw die werkt bij het Noord-Hollands Dagblad.
Zij vertelde wat er allemaal gebeurt bij de krant voordat die klaar is. De kinderen zagen een korte film over hoe de krant gemaakt wordt.
Daarna werden zij zelf aan het werk gezet. Zij mochten in 2-tallen de voorpagina van de krant in elkaar zetten.
De resultaten zijn leuk geworden. Volgende week kunt u ze op de ouderavonden bewonderen.
EHBO
Vanaf vrijdag 20 januari zijn de EHBO-lessen, gegeven door Marijke Woonijk, weer gestart. Deze lessen waren stopgezet door ziekte van juf Marijke. Fijn dat zij er weer is!
De lessen gaan onder anderen over de volgende onderwerpen:
De EHBO in het algemeen, het aanleggen van een snelverband, botbreuken, wonden, de huid, flauwte en bewusteloosheid, bloedneus, vergiftiging, verslikking en wat je moet doen als je door het ijs zakt. We hebben nu 2 lessen gehad, er volgen er nog 7. De lessen worden afgesloten met een toets.
IGLO
De kinderen hebben afgelopen paar weken dagelijks een randje van de iglo gemaakt. De iglo’s zijn erg mooi geworden.
AARDRIJKSKUNDE
Vrijdag 27 januari hebben de kinderen de laatste overhoring gehad van deel 7 van onze aardrijkskundemethode De Blauwe Planeet. Volgende week gaan we aan deel 8 beginnen. De kinderen zijn enthousiast, pikken veel informatie op en leren verbanden te leggen. Vooral het laatste hoofdstuk over de grenzen binnen Europa vonden zij erg interessant.
Januari 2012 week 2
Leesopdrachten
Zoals u thuis gemerkt hebt, maken de kinderen leesopdrachten bij de boeken die zij in hun eigen bibliotheek halen. De 4e leesopdracht was het maken van 3 tekeningen over het verhaal van het boek. Wat een mooie tekeningen heb ik gezien! Iedereen had er veel zorg en aandacht aan besteed. Sommige tekeningen leken wel abstracte-kunstwerken. Ook hadden kinderen verschillende technieken gebruikt.

Nu de iglo’s klaar zijn, zijn we begonnen aan een nieuwe handvaardigheidopdracht: het maken van een masker van papier-maché. Op deze foto’s ziet u de kinderen druk aan het werk. Het eindresultaat is pas over een paar weken te bewonderen want de behangplak moet eerst goed drogen voor we verder kunnen gaan.



Alle kinderen hebben donderdag hun schoolverlatersadvies en rapport gekregen. Het was daardoor een spannende dag. De adviezen en rapporten worden volgende week op de ouderavonden besproken. Leest u de papieren alstublieft van tevoren goed door zodat u gerichte vragen kunt stellen.
Donderdag 26 januari hebben we een gastles gehad van Marja, een mevrouw die werkt bij het Noord-Hollands Dagblad.
Zij vertelde wat er allemaal gebeurt bij de krant voordat die klaar is. De kinderen zagen een korte film over hoe de krant gemaakt wordt.
Daarna werden zij zelf aan het werk gezet. Zij mochten in 2-tallen de voorpagina van de krant in elkaar zetten. Vanaf vrijdag 20 januari zijn de EHBO-lessen, gegeven door Marijke Woonijk, weer gestart. Deze lessen waren stopgezet door ziekte van juf Marijke. Fijn dat zij er weer is!
De lessen gaan onder anderen over de volgende onderwerpen:
De EHBO in het algemeen, het aanleggen van een snelverband, botbreuken, wonden, de huid, flauwte en bewusteloosheid, bloedneus, vergiftiging, verslikking en wat je moet doen als je door het ijs zakt. We hebben nu 2 lessen gehad, er volgen er nog 7. De lessen worden afgesloten met een toets.
IGLO
De kinderen hebben afgelopen paar weken dagelijks een randje van de iglo gemaakt. De iglo’s zijn erg mooi geworden.
AARDRIJKSKUNDE
Vrijdag 27 januari hebben de kinderen de laatste overhoring gehad van deel 7 van onze aardrijkskundemethode De Blauwe Planeet. Volgende week gaan we aan deel 8 beginnen. De kinderen zijn enthousiast, pikken veel informatie op en leren verbanden te leggen. Vooral het laatste hoofdstuk over de grenzen binnen Europa vonden zij erg interessant.
Werken aan de iglo's

Zeebenen gezocht
- 90% van de wereldhandel wordt vervoerd per schip;
- Er varen 46.000 zeeschepen over de wereld;
- In Nederland werken er 20.000 mensen in de zeescheepvaart.
Type schepen:
- Zeesleepboot;
- Havensleepboot;
- Containerschip; een klein containerschip vervoert 200-300 containers, een grote 12.000-14.000 containers. Voor zo’n groot schip van wel 400 meter is radar nodig en moet er iemand met een walkietalkie zijn;
- Tanker, deze vervoert chemicaliën, olie of gas. Een grote tanker noem je een mammoettanker, die kan wel 350.000 ton olie vervoeren;
- Kabellegger
- Onderzoekschip
- Autocarrier
- Bulkcarrier, de grootste bulkcarrier is wel 458 meter lang, hij vervoert graan, kolen, gestorte lading e.d.
- Zware-ladingschip;
- Afzinkbaar schip, dit schip kan water in het ruim pompen om lager in het water te liggen zodat hij onder een platform kan varen. Dit platform wordt dan aan het schip gelast. Zo wordt het vervoerd. Het water wordt er dan weer uit gepompt;
- Cruiseschip;
- Vliegdekschip; De USS enterprise is 341 meter.
Voorbeelden van soorten lading: bananen, trein, containers, zakken.
Van zeewater wordt douchewater gemaakt.
Waar moet een zeeman goed in zijn:
- Engels
- Net ziek worden bij hoge golven
- Samenwerken
- Goed rekenen
ere kinderen het deden op het podium.Donderdag 15 december hadden we een gastles van verkeersschool Paul. Eerst keken we naar een korte film in de klas waarin werd uitgelegd wat de dode hoek van een vrachtauto precies is. En wat de chauffeur wel en niet ziet. Daarna gingen we met de instructeur naar buiten, naar de vrachtauto. Alle kinderen mochten om de beurt in de vrachtauto zitten op de stoel van de chauffeur. De instructeur liet zien wat een chauffeur nu precies wel en niet ziet vanuit de cabine.

Dit zijn de belangrijkste dingen die we geleerde hebben:
- de chauffeur heeft meerdere spiegels, maar kan er maar in één tegelijk kijken
- dat geldt ook voor de camera’s
- slechts 15% van de vrachtauto’s heeft een camera aan de voorkant
- als je naast de vrachtauto staat, ziet de chauffeur je niet, ook niet in zijn spiegel
- als je vlak voor de vrachtauto staat, ziet de chauffeur je niet
- als de vrachtauto afslaat, maakt de oplegger een kleinere bocht: gevaarlijk voor fietsers!
BELANGRIJK!!!
- Als er geen fietsstrook is, blijf dan minstens 3 meter achter de vrachtauto en ga zoveel mogelijk rechts staan.
Kijk voor meer informatie op: http://www.dodehoek.nl/tips
Vandaag hebben we kerststukjes gemaakt. De kinderen hebben veel plezier gehad in het maken ervan. Het resultaat is er dan ook naar. Kijk maar eens naar de foto’s.

Inmiddels ziet de klas er heel gezellig uit met de kerststukjes en de kerstboom.
We zijn ook druk bezig met het voorbereiden van de kerstviering in de aula en in de klas. De kinderen maken mooie potjes om een lichtje in te doen want het thema van de viering is Licht.
- 710 mensen gewond raakten
- 116 waren verongelukt door illegaal vuurwerk
- 408 slachtoffer waren door vuurwerk van anderen
- 264 een ongeluk kregen die jonger waren dan 15
- 2 doden waren gevallen met vuurwerk
- 273 blind waren geraakt door vuurwerk
1 vlinderbommen
2 lawine pijlen
3 strijkers
4 cobra
5 nitraten.

De Sinterklaas viering was zeer geslaagd! 's Morgens zaten we in de kring. De surprises lagen in het midden. De kinderen gooiden om de beurt een grote dobbelsteen. Wie 6 gooide, mocht proberen te raden welke surprise voor hem/haar was. Goed geraden? Dan mocht het uitgepakt worden, anders terugzetten en niet verklappen voor wie het wel was.
Wie 1 gooide met de dobbelsteen mocht een surprise pakken en deze geven aan degene voor wie die bedoeld was. Eerst werden de gedichten voorgelezen. Dan werd er een foto gemaakt van het kind met de surprise (zie foto's). 
Pas aan het eind van de ochtend waren we klaar met uitpakken, net op tijd om naar de Sint te gaan in de aula. Thijs had een ingewikkeld raadsel voor de Sint en Michele een mop. Een paar kinderen zongen het niet zo bekende, maar o zo leuke sinterklaasliedje Si Adios. Jeannette las een mooi herfstgedicht voor over bramen. 


Inmiddels zijn we een paar maanden bezig. We prijzen ons gelukkig met de komst van juf Roos Anne. Juf Roos Anne is afgestudeerd leerkracht. Voor haar opleiding voor het speciaal onderwijs, blijft zij een jaar lang op De Vlindertuin, 1 dag voor de groep en 1 dag voor onderzoeken.
Hierdoor is het mogelijk koken en techniek vorm te geven. Bovendien is er ruimte om individuele kinderen extra te begeleiden.
We hebben al ontzettend veel gewerkt. Om u een indruk te geven:
Geschiedenis – we hebben 2 hoofdstukken uit deel 7 en 8 afgesloten. Het onderwerp was: de Romeinen.Nu zijn we bezig met de 2 hoofdstukken over de Middeleeuwen. Deze zullen we ook nog voor de kerstvakantie afronden.
Aardrijkskunde – we werken uit deel 7 en zijn al aan het 5e hoofdstuk: Hoe verhuis je een berg?. Dit zijn de andere onderwerpen waar we het over gehad hebben: Voelt de zon overal even warm aan?, Waar vind ik het centrum van Europa?, Wanneer wordt een dorp een spookdorp? en Kan een werelddeel krimpen? Vóór de kerstvakantie ronden we ook nog hoofdstuk 6 af : Waarom maken we niet alles in Nederland? Dat betekent dat we in januari klaar zijn met deel 7 en dat we daarna verder gaan met deel 8. Er wordt wel wat werk verzet!
Topografie: de kinderen hebben inmiddels 5 van de 7 topotoetsen gehad die horen bij deel 7 van de methode.
Taaltrapeze: wij zijn bij thema 3 Verliefd van de taalmethode. Dit thema ronden wij ook vóór de kerstvakantie af. De andere 2 thema’s die we gedaan hebben, zijn: Vrije tijd en Wereldkunst.
Huiswerk: elke week leren de kinderen 1 of 2 dictees. De kinderen zijn bezig aan hun 3e leesopdracht, het maken van een klein boekje bij een gelezen boek. De ene week is er een overhoring van topografie, de andere week van aardrijkskunde. Elke week doet 1 kind een presentatie in de kring (nieuwskring of boekenkring). 1 of 2 maal in de week krijgen kinderen spellinghuiswerk mee naar huis.
Wat werken de kinderen hard! Complimenten voor hen!!





